为积极响应学校教师教学能力大赛号召，深化“三教改革”，构建“三全育人”体系，全面提升我院教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，4月29日下午，经济贸易学院2022年教师教学能力大赛在学院教师能力提升中心拉开帷幕。教务处郭雪峰教授、经济贸易学院院长张颖教授、办公室主任王韦副教授担任大赛评委。学院全体教师通过线上直播、线下会议相结合的方式观摩了比赛。
本次大赛共有来自经济贸易学院各教研室遴选的4支教学团队参加。大赛由教学实施报告介绍、无生教学展示两个环节组成，重点从目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养、特色创新五个方面考察参赛选手的教学设计、教学实施、教学创新等能力。各参赛教师精神饱满，教学内容体现产业发展新趋势、新业态、新模式，教学设计强化工学结合和行为导向教学，教学实施注重实效性和信息化，以学生为主体，大赛充分展示了我院教师的教育教学水平、职业素养和精神风貌。
比赛结束后，郭雪峰对各参赛团队的作品一一进行了点评。她认为经济贸易学院参赛教师态度认真，参赛作品体现工学结合、理实一体的设计理念，教学设计有一定的创新性，能较好的达成教学目标。同时，她也十分中肯地指出部分作品的不足之处，希望参赛团队继续提升改进。
张颖对大赛进行了总结。她感谢教务处对学院比赛的大力支持，肯定了学院教务科、各教研室的前期组织动员工作和参赛教师的积极参与。她认为本次大赛有“三新”，一是形式新。因疫情防控需要比赛首次采用线下线上相结合的方式进行，大赛严格按照校赛规则，流程组织有序；二是评审新。比赛评委邀请具有高级职称的省赛专家、省级教学名师担任；三是选手新。参赛教师既有经验丰富的老教师，也有勇于教学创新的青年教师。她对学院教师提出了三点希望，一是端正态度。对于教学能力大赛要平常心对待、常态化准备，能够结合教学实际精于设计、善于反思，通过教师层面的“以赛促教促改”，来实现学生层面的“以赛促学促练”；二是优化课程团队。鼓励高级职称、名师、新秀、骨干教师参加比赛，切实体现“传帮带”；三是继续打磨作品。教师在打磨作品时应紧密围绕学情目标，对接职业岗位，不断提升作品质量，打造一批真正推动“课堂革命”的精品课程。
（撰稿：张键 审核：张颖）
