经济贸易学院开启2023级新生“四位一体”入学教育

作者:张键来源:经济贸易学院 发布时间:2023年09月21日点击数:

2023年9月新生开学季,经济贸易学院围绕立德树人根本任务,结合新生群体特点,开展了理想信念教育、专业文化教育、生涯成长教育、安全法治教育“四位一体”的新生入学教育,引导新生厚植家国情怀、勇担复兴重任、积蓄奋进力量。

坚持思想引领,筑牢理想信念根基

经济贸易学院深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育,引导大学新生坚定理想信念,自觉担当时代使命。在院情学情专题讲座上,经济贸易学院院长、党总支副书记张颖教授以“新起点 新目标 新征程”为主题,介绍了校情院情、经贸文化、人才培养理念等,期望大家珍惜宝贵的大学时光,做到“四学六有”,即“学会做人、学会学习、学会生活、学会做事”和“有理想、有目标、有行动、有方法、有成效”,她鼓励同学们树立远大理想,做到德才兼备,志存高远,努力在“大变局”与“新机遇”中书写青春华章。经济贸易学院党总支边昊书记在讲座上引导新生找准自己的人生目标,积极提高自己的学习能力、实践能力、创新能力和认知能力,能够立大志、明大德、成大才、担大任,坚定信念跟党走,成为祖国的栋梁之才,为祖国的建设添砖加瓦。

经济贸易学院联合马克思主义学院举办理想信念教育专题讲座。讲座中,马克思主义学院陈慧老师以“坚定理想信念 放飞青春梦想”为主题,生动的阐述了理想信念的具体含义,系统全面的剖析理想信念对于成功的积极作用。

在新生“迎新季”和入学“关键期”,经济贸易学院组织学生党员担任迎新志愿者,主动作为、用心服务、送去关怀,让新生在入学第一天感受到党组织的温暖。迎新现场创意满满、亮点纷呈,“相遇经贸 未来可期”字样的模型矗立现场,渲染出浓浓的经贸文化。学院组织教师和学生干部秩序井然的安排学生报到各项事宜、发放装有定制纪念品的爱心大礼包、为新生答疑解惑,切实做到“新生报到全过程,志愿服务始终在线”。校园内,新生和他们的亲友团游览美丽校园,品尝食堂美食,与迎新现场师生交流,在迎新点合影留念。“我们进校后好多志愿者帮忙搬行李,经济贸易学院的服务非常贴心和周到,孩子在这里上学我们很放心”,一位新生家长说道。

融入经贸文化,增强认同感归属感

经济贸易学院“知行合一、内外兼修”的人才培养理念、“融合协作、务实高效”的学院理念、“ETC”、“经贸蓝”等元素有机构成了特色明显、内涵丰富的经贸文化。在院情教育讲座中,张颖院长详细介绍了学校的历史发展和经贸文化的深刻内涵及育人成效。通过讲座,新生深刻感受到经贸文化的氛围以及经济贸易学院的发展脉络、人才培养、专业建设、师资队伍建设、校企合作等内容,增强新生对学院的认同感归属感和自豪感。

经济贸易学院积极开展班级文化建设。在主题班会上,新生们观看了学校宣传片,感受学校砥砺前行的发展历程,新生纷纷表示要传承前辈精神,胸怀匡时理想。学院开展班级交流、专业教育、“文明寝室”创建等活动。以班级为单位按照特定主题设计策划节目,在学校文艺汇演上展现新生风采。学生会和学生社团为新生展示组织历史和文化,吸引新生加入学院学生组织,在校园文化活动中深化经贸身份认同、培养社会实践能力、促进身心健康发展。

规划职业生涯,强化职业认知和行动

经济贸易学院组织学业发展和专业认知教育。各专业负责人为新生开展了详细的专业介绍,从培养目标、就业方向、知识广度、课程体系、毕业标准等角度,增强了新生对所学专业的了解,激发了学习热情,引导新生尽快进入学习状态。专业负责人带领学生参观学院硬软件先进的专业实训室,指导新生科学制定学习规划、合理做好未来职业生涯规划。

增强法治意识,提高自我保护能力

经济贸易学院与保卫处联合举办新生安全与法治教育。保卫处李峰老师通过真实发生、令人深省的案例,根据当前的社会和校园周边安全稳定形势,对大学生应有的法制责任以及如何提高自身的法律意识、防电信诈骗知识、安全素质等问题进行了详细的讲解。同时李老师向同学们阐释了校园安全的重要性和掌握法律与安全知识的必要性。李老师还多次强调同学们不仅要重视在校的安全问题,还要严格遵守法律法规,希望同学们知法、懂法,遵守校规校纪,顺利完成学业。

为期三天的新生入学教育,让同学们深受触动、获益匪浅。2023级跨境电子商务专业的黄宇航同学对未来充满憧憬:“能入读在文化特色明显、育人环境优美的经济贸易学院很开心,对接下来的大学生活有着很多的期待与向往。”2023级金融服务与管理专业的吴明珠同学说:“学长学姐们逐梦经贸的励志故事,让人心潮澎湃,希望未来与他们一样优秀,我将努力成为一名优秀的经贸人,上下求索,勇往直前,胜任将来的金融职场。”

经济贸易学院组织党政班子成员、专业负责人、业界专家、优秀学子等积极参与新生入学教育,形成全员育人、全方位育人的生动局面。学院还将集中性入学教育与分散式入学教育相结合,根据学校整体安排,结合自身传统和特色,在新生第一学期学习期间持续开展入学教育,助力新生尽快完成角色转换,确保人才培养质量持续提升。

(撰稿人:张键 审核:张颖)

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