2023年安徽省职业院校技能大赛(高职组) “融媒体内容策划与制作”赛项规程
2023-12-08     (浏览次数:)

一、赛项信息

赛项名称:融媒体内容策划与制作

赛项组别:高职组

组别

专业大类

专业类

专业代码

专业名称

产业归属

高职

电子与信息大类(51)

计算机类(5102)

510201

510202

510203

510204

510213

510215

计算机应用技术

计算机网络技术

软件技术

数字媒体技术

移动应用开发

动漫制作技术

信息技术产业、信息传输、计算机服务、软件开发

高职

文化艺术大类(55)

艺术设计类(5501)

550101

550103

550109

550116

艺术设计

数字媒体艺术设计

游戏艺术设计

动漫设计

文化创意

高职

新闻传播大类(56)

广播影视类(5602)

560202

560205

560206

560208

560213

560214

560215

560216

广播影视节目制作

新闻采编与制作

影视动画

影视多媒体技术

融媒体技术与运营

网络直播与运营

传播与策划

全媒体广告策划与营销

赛项对应专业及归属产业:


二、竞赛目标

(一)服务国家战略发展

本赛项贯彻落实党的二十大、国家“十四五”规划的政策精神,通过高质量高规范的竞赛内容及赛后转化成果,引领高职院校培养有责任、有技能、懂规范的新一代高素质传媒与信息技术人才,为党和国家塑造主流舆论新格局提供优质的人才基础。

(二)服务学生全面发展

本赛项将引导学生掌握传媒行业规范和融媒体内容策划与制作等当前传媒行业主流的复合型技能,提升学生洞察理解、策划创意、综合融通和团队协作能力,提高学生的社会责任感,助力学生全面发展,提升到优质企业就业的机会。

(三)服务社会经济发展

通过本赛项引领职业院校高质量高技能的传媒与信息技术人才培养,为各类传媒型企业单位提供有能力和社会责任感的优秀人才,从而有效促进传媒行业丰富积极向上的精神文化,发挥面向全社会引导主流舆论的使命作用。

(四)引领院校专业建设和教学改革

通过本赛项赛前、赛中及赛后成果转化,引领高职院校搭建计算机类、艺术设计类和广播影视类等专业建设、课程体系建设、内涵提升和校企合作的平台,促进产教融合、校企合作、产业发展,引领职业院校专业建设与课程改革,实现以赛促训、以赛促教、以赛促研。

三、竞赛内容

本赛项依据国家广播电视总局发布的融媒体中心建设规范与教育部发布的高等职业学校计算机类、艺术设计类和广播影视类等专业教学标准设计竞赛内容,竞赛内容符合行业标准及教学标准的“策采编发运”典型工作流程及典型任务,其中重心设置为融媒体内容策划与制作。以考查融媒体专业知识与职业素养,以及融媒体项目分析与策划、融媒体内容制作两项典型工作任务的完成质量作为竞赛内容,全面考查选手的项目分析与策划能力、图文编辑能力、平面设计能力、交互设计能力、音视频等融媒体作品制作能力以及协同合作能力。

比赛由三个模块组成,总竞赛时长360分钟,每个参赛团队由3人组成,团队自行分工,完成竞赛任务。

1  竞赛模块考查的技术技能与典型工作任务

竞赛

模块

考查技术技能

典型工作任务

权重比 例(%)


1

模块一: 融媒体专业知识

融媒体内容策划与制作等方面工作应具备的基础知识、能力和思想政治、人文艺术等职业素养。


融媒体内容策划与制作相关的专业理论知识和职业素养。


10%





2



模块二 融媒体项目分析与策划


1. 具有融媒体项目分析能力;

2. 具有融媒体项目创意策划能力;

3. 具有融媒体项目团队协作能力。

1.项目分析:根据特定主题与项目要求进行分析,确定项目目标、具体选题与角度,完成项目分析方案;

2.创意策划:根据项目分析方案,进行创意策划,完成融媒体内容策划方案,包括图文策划、短视频策划、H5 策划等。





35%




3


模块三: 融媒体内容制作

1. 具有融媒体内容制作的能力;

2. 具有融媒体技术应用的能力;

3. 具有融媒体项目团队协作能力。


融媒体内容制作:根据融媒体策划方案,完成图文新闻述评稿、短视频、H5 三个融媒体作品的制作。




55%


2  竞赛模块内容与比赛时长

模块

主要内容

比赛时长

分值

模块一

融媒体专业知识

融媒体内容策划与制作相关的基础知识与职业素养

15 分钟

10

模块二

融媒体项目分析与策划

编制融媒体项目分析方案与融媒体项目策划方案

120 分钟

35

模块三

融媒体内容制作

制作完成图文新闻述评稿、短视频、H5 三个融媒体作品

225 分钟

55


四、竞赛方式

1.本赛项采取线下团队赛方式。以院校为单位组队参赛,不可校组队,允许跨专业组队,同一学校报名参赛队不超过2每队3名选手 2名指导教师。

2.各参赛队的抽签顺序在领队会议上现场抽签确定。每名选手竞赛的工位号,在进入赛场进行检录时由两轮加密环节确定。加密工作由赛务组负责组织实施,赛项监督人员现场监督。

五、竞赛流程

竞赛时间:2023年12月22-23日


3  具体流程和时间安排

日期

时间

事项

参加人员

地点










12月22日

12:00- 15:30

参赛队报到,安排住宿,领取资料

工作人员、参赛队

酒店

15:30- 16:00

裁判会议

裁判长、裁判员、监 督组、专家组

会议室


16:00- 16:30


领队会

裁判长、各参赛队领

队、承办校赛务负责


会议室

16:30- 17:00

熟悉赛场

各参赛队

竞赛场地

17:00

检查封闭赛场

裁判长、监督组

竞赛场地












12月23日

7:15

参赛队酒店集合,集体乘车往赛场

参赛队

酒店


7:35

大赛检录进场

第一次抽签加密(抽参赛编号)

参赛选手、第一次抽 签裁判

一次加 密区域

7:55

第二次抽签加密(抽赛位号)

参赛选手、第二次抽 签裁判

二次加 密区域

8:15-8:30

参赛队检查并确认设备

参赛选手、工作人员

竞赛场地

8:30-8:45

模块一:融媒体专业知识

参赛选手、裁判

竞赛场地

8:45- 10:45

模块二:融媒体项目分析与策划

参赛选手、裁判

竞赛场地

10:45- 14:30

模块三:融媒体内容制作

参赛选手、裁判

竞赛场地

14:30- 14:45

以参赛队为单位提交比 赛专用 U

参赛选手、裁判

竞赛场地


14:45- 15:30

竞赛作品加密

加密裁判

竞赛场地

14:45- 16:45

申诉期

参赛选手、裁判组、 监督仲裁组

竞赛场地

15:30-

成绩评定复核与公示

裁判组、监督仲裁组




1  比赛流程图

六、竞赛规则

(一)选手报名

各赛项参赛选手为专科全日制在籍学生(含高等职业院校、本科院校全日制专科在籍学生,技师学院、高级技工学校高级工班以上学生)。五年制高职学生报名参赛的,必须是进入高等教育阶段(四、五年级)在籍学生;参赛选手为教师的,须为职业院校教龄2年以上(含)的在职教师。原则上同一学校相同赛项参赛队不超过2队不得跨校组队,凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手,不能再参加今年同一专业类赛项的比赛。指导教师须为本校专兼职教师,每队安排指导教师不超过2名。

(二)熟悉场地

领队会后各参赛队熟悉场地,按时参加,不得无故缺席。熟悉场地时严禁与现场工作人员交流,不发表有损大赛整体形象的言论;严格遵守大赛各种制度,严禁拥挤喧哗。

(三)入场规则

1.检录:检录人员按检录表点名核对,确定无误后向裁判长递交检录单。

2.加密:竞赛当日进行两次加密,加密后选手中途不得擅自离开赛场。分别由两组加密裁判组织实施加密工作,管理加密结果。仲裁员全程监督。

3.引导:选手凭工位号进入赛场,不得携带违规及显示个人身份信息的物品。

(四)赛场规则

1.各参赛队进入工位,检查设备状态并签字确认,由裁判长宣布比赛开始。

2.为保障公平、公正,竞赛现场实施网络安全管制,防止场内外信息交互。各参赛队员不得将手机等通信工具带入竞赛场地,否则按作弊处理。

3.竞赛过程中不得离开赛场。比赛过程中,选手因个人误操作造成设备故障影响比赛,责任由选手自行承担;如非选手个人原因出现设备故障影响比赛,选手须及时向裁判报告,由裁判和技术人员进行技术处理并做现场记录,裁判需请示裁判长视具体情况裁决是否使用备用机、是否为该选手加时。如遇身体不适,选手及时示意,现场医务人员按应急预案救治。

4.所有人员在赛场内不得喧哗,不得影响其他选手。

(五)离场规则

裁判长发布竞赛结束指令后,所有参赛队立即停止操作,不得以任何理由拖延竞赛时间。竞赛结束后,参赛队须按任务要求保存并提交要求的文件至竞赛专用U盘,所有电子文件均不可做与竞赛内容无关的标记,一经发现作零分处理。

(六)成绩评定与结果公布

比赛成绩经严格评分工作程序评定并公布。

七、技术规范

术语和定义:

GB/T 5271、T/CAPT 001—2019 界定的以及下列术语和定义适用于本标准。

1.融媒体 Media Convergence

融媒体是通过将不同所有制、不同媒介组织和不同的社会资源通过整合、转换和配置在一起的新型媒体。

2.策划 Plan

对咨询设计服务能力进行整体策划并提供必要的资源支持,以确保供方有能力提供咨询设计服务。[GB/T36463.1-2018,定义 4.2]

3.帧 Frame

是动画中最小单位的单幅影像画面,相当于电影胶片上的每一格镜头。在动画软件的时间轴上帧表现为一格或一个标记。

4.关键帧 Key Frame

相当于二维动画中的原画。指角色或者物体运动或变化中的关键动作所处的那一帧。

5.元件 Element

元件是可反复取出使用的图形、按钮或一段小动画,元件中的小动画可以独立于主动画进行播放,每个元件可由多个独立的元素组合而成。

6.内嵌页面 Embedded Page

基于HTML5的融媒体新闻技术规范。[T/CAPT 001—2019,定

5.6.2.9]

7.交互 Interaction

即交流互动,是很多互联网平台追求打造的一个功能状态。

8.动画 Animation

动画是基于人的视觉原理创建运动图像,在一定时间内连续快速观看一系列相关联的静止画面时,会感觉成连续动作。

9.加载 Loading

用于计算机相关领域,表示启动程序时文件或信息的载入。

4  规范性引用文件

序号

标准号

中文标准名称

1

GY/T 353-2021

网络视听节目视频格式命名及参数规范

2

GY/T 299.1-2016

高效音视频编码第1部分:视频

3

GY/T 332-2020

互联网互动视频数据格式规范

4

SJ/T 11117- 1997

音频、视频及视听系统设备用图形符号

5

GB/T 5271.13-2008

《信息技术词汇第13部分:计算机图形》

6

GB/T 9002-2017

《音频、视频和视听设备及系统词汇》

7

GB/T 20090.10-2013

《信息技术先进音视频编码第10部分:移动语音和音频》

8

T/CAPT 001—2019

《基于HTML5的融媒体新闻技术规范》


5  融媒体行业规范

序号

规范名称

发布单位

1

《融媒体内容制作规范》

中国互联网协会制定

2

《融媒体编辑规范》

中国新闻出版研究院

3

《网络短视频内容审核标准细则》

中国网络视听节目服务协会


4


《网络音视频信息服务管理规定》

国家互联网信息办公室、文化和旅游 部、国家广播电视总局

5

《融媒体传播规范》

中国新闻出版研究院

八、技术环境

(一)竞赛环境

1.竞赛在室内进行,场地应通风良好,采光照明良好。

2.竞赛工位配备有电脑、鼠标、键盘、耳机及座椅等。

3.竞赛场地划分为等候区、检录区、加密区、现场服务与技术支持区、裁判休息区医疗区。

4.场地内部消防设施齐全,应有不少于2处的人员疏散大门。疏散通道畅通,防火疏散标识清晰、齐全;场地周边应有能进入医疗、消防等急救车辆通道。

(二)所用技术平台

每个参赛队伍3台计算机(配键盘、鼠标、耳机)。

6  所用竞赛平台

竞赛平台

功能要求

融媒体内容策划与制作平台

平台为全程离线环境,不得接入互联网与局域网

1.客观题自动阅卷系统;

2.支持融媒体H5离线制作与离线展示功能。

7  设备配置与参数

设备

设备参数





计算机

操作系统:64 Windows10

CPU:英特尔i5及以上

内存容量:16 GB及以上

硬盘:SSD 250GB及以上

液晶显示器:19英寸及以上

分辨率:1920* 1080 及以上

8  软件配置

软件类型

软件名称

软件版本

操作系统

Windows

64 Win10

浏览器

Google Chrome

101 版本及以上


编辑软件

Photoshop CC

2017 及以上

Premiere CC

2017 及以上



支撑软件

Microsoft Office/金山 WPS

2016 及以上

格式工厂

5.0 版本及以上

Potplay 等常用播放器

1.7 版本及以上


输入法

QQ 拼音、搜狗拼音、微软拼音、智能 ABC 、万能五笔、英文等输入法软件(必选拼音和五笔输入)


——

九、竞赛样题

融媒体内容策划与制作赛项共分为融媒体专业知识、融媒体项目分析与策划、融媒体内容制作三个模块,题目类型如表9

9  赛项模块与题目类型

序号

模块

子任务

题目

类型

具体内容





1




融媒体专业知识





综合能力与专业素养

单选题


融媒体时代新闻传播的“策采编发运”等技能,思想政治、人文艺术、团队协作等职业素养。

多选题

判断题







2






融媒体项目分析与策划


融媒体项目分析


实操题

从选题说明、用户分析、传播渠道、创意思路4个方面撰写项目 分析方案。




融媒体 项目策划

图文编辑 策划方案

实操题

根据所提供素材及要求,完成图文的策划。

短视频策划 方案与脚本


实操题

根据所提供素材及策划模板,完成短视频策划方案与分镜头脚本。

H5 策划方案 与脚本


实操题

根据所提供素材及策划模板,完成 H5 作品策划方案与分页脚本。




3



融媒体内容制作

图文编辑

实操题

按照要求完成图文新闻的制作。

短视频制作

实操题

按照要求完成短视频的制作。

H5 作品制作

实操题

按照要求完成 H5 作品的制作。


十、赛项安全

(一)赛场组织与管理人员

1.赛场内布置的器材、设备,应符合国家有关安全规定。承办院

校赛前须按照赛项执委会要求排除安全隐患。

2.赛场周围要设立警戒线,禁止无关人员进入。

3.承办院校应提供保障应急预案实施的条件。对于比赛内容涉及用电量大、易发生火灾等情况,必须明确制度和预案,并配备急救人员与抢救设施。

4.大赛期间,承办院校须在赛场设置医疗医护工作站,建立安全管理日志。

5.赛项可根据需要配置安检设备,对进入赛场重要区域的人员进行安检。

6.赛场应进行周密设计,提供赛事管理、引导、指示用途的平面图。

(二)裁判员

1.赛项裁判、工作人员严禁携带任何电子设备进入比赛区域;如确有需要,由赛项承办单位统一配置,统一管理。

2.在赛事期间,裁判不得私自接触参赛队,凡发现有违规者,取消其执裁资格。

(三)参赛人员

1.参赛院校在组织参赛时,须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险。

2.参赛院校参赛队组成后,须制定相关安全管理制度,确定安全责任人,签订安全承诺书。

3.各参赛院校须加强对参赛人员的安全管理及教育,并与赛场安全管理对接。

十一、成绩评定

(一)评分标准

10  评分标准

考试模块

考核内容

分值

考核标准

模块一

融媒体

专业知识

融媒体

理论基础知识和职业

素养


10

1.单选题

2.多选题

3.判断题








模块二

融媒体项

目分析与

策划


项目分析










35

1.选题说明清晰

2.用户分析准确

3. 明确传播渠道








项目策划

图文新闻策划 方案

1.准确提炼标题

2.文稿结构合理

3.选择配图合适

短视频策划方

案与分镜头脚

1.作品主题鲜明

2.分镜头脚本要素完备

3. 画面内容有创意

H5 策划方案与

页脚本

1.主题积极向上,有创意

2.分页脚本内容要素完备

3.动画设计与交互设计新颖







模块三 融媒体内容制作


融媒体图文编辑









55

1.文稿主题突出,中心明确

2.导语与结语编写合理

3.新闻配图能准确地反映新闻事件的真实性



融媒体短视频制作

1.视频时长符合要求

2.镜头连贯,整体剪辑流畅,无任何水印标识

3.视频整体结构紧扣主题,中心思想端正明确



融媒体H5制作

1.作品结构完整,结构合理

2.版面布局和谐、美观,具有美感,富于时代特色

3.交互设计与主题、文案内容相符,具有逻辑性,有独到之处,用户交互性强

(二)评分方式:

1.裁判评分方法

评分包括机考评分和结果评分。模块一采用机考评分。模块二和模块三采用结果评分。成绩评定过程中的所有评分材料须由相应评分裁判签字确认,更正成绩需经裁判本人、裁判长及监督仲裁组长在更正处签字。

2.成绩产生方法

比赛成绩按100分制计分,从高到低进行排名。如出现总成绩相同的情况,优先以模块三成绩进行排名,若模块三成绩相同则按照模块二成绩进行排名。

3.成绩审核方法

为保障成绩评判的准确性,监督仲裁组对赛项总成绩排名30% 的所有参赛队伍(选手)的成绩进行复核;对其余成绩进行抽检复核,抽检覆盖率不得低于15%。监督仲裁组须将复检中发现的错误以书面方式及时告知裁判长,由裁判长更正成绩并签字确认。复核、抽检错误率超过5%的,裁判组须对所有成绩进行复核。

4.成绩公布方法

竞赛成绩以复核无误后,经裁判长、监督人员审核签字后确定,竞赛成绩进行实时公布。若有异议,经过规定程序仲裁后,按照仲裁结果公布比赛成绩。

十二、奖项设置

本赛项设团队奖项,以实际参赛队数量确定奖项:一等奖占参赛队总数的10%,二等奖占参赛队总数的20%,三等奖占参赛队总数的30%(小数点后四舍五入)。

十三、赛项预案

1.竞赛期间如发生设备断电、故障等意外情况,发现者需第一时间报告现场裁判,现场裁判需及时确认情况并安排技术支持人员进行处理,同时登记详细信息,报裁判长批准后,可根据实际情况安排延长补足相应选手的比赛时间。

2.竞赛现场预留足够的备份设备,当出现设备故障等情况时,经现场裁判和裁判长确认后由赛场技术支持人员予以及时更换。

3.竞赛期间如发生重大意外伤害、重大疾病等重大事故,裁判长应立即终止相关人员比赛,第一时间由承办校医疗站校医抢救,严重时需呼叫120送往医院。

十四、竞赛须知

(一)参赛队须知

1.参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。如比赛前参赛选手和指导教师因故无法参赛,参赛学校需出具书面说明并按相关参赛选手资格补充人员并接受审核;竞赛开始后,参赛队不得更换参赛选手,允许队员缺席比赛。如未经报备,发现实际参赛选手与报名信息不符的情况,均不得入场。

2.参赛队对发布的所有文件都要仔细阅读,确切了解大赛时间安排、评判细节等,以保证顺利参赛。按赛项执委会统一要求,准时参加赛前说明会。会议期间要认真领会会议内容,如有不明之处,可直接向裁判长及相关人员询问。

3.参赛队按照大赛赛程安排,凭赛项执委会颁发的参赛证和有效身份证件参加竞赛及相关活动。

4. 比赛期间,参赛队要注意饮食卫生,防止食物中毒;各参赛队要保证所有参赛选手的安全,防止交通事故和其他意外事故的发生。

5.参加比赛前要求参赛队为参赛选手购买人身意外保险。

6.本规则没有规定的行为,裁判组有权做出裁决。在有争议的情况下,仲裁工作组的裁决是最终裁决,任何媒体资料都不作参考。

(二)指导教师须知

1.严格遵守赛场的规章制度,服从裁判,文明竞赛。

2.在整个竞赛的规定时段内,不允许教师进入赛场进行现场指导。

3.若发现指导教师通过通讯手段与竞赛场内参赛学生进行交流,则取消该参赛队的比赛资格。

4.在比赛前后若发现参赛选手或指导教师有发热等异常状况,应及时告知赛项执委会、承办院校和自己所在的学校领导,及时采取自我隔离的办法等待后续处理。

(三)参赛选手须知

1.参赛选手严格遵守赛场规章、操作规程,保证人身及设备安全,接受裁判员的监督和警示,文明竞赛。

2.选手凭证进入赛场,在赛场内操作期间应当始终佩戴参赛凭证以备检查。

3.各参赛队应在竞赛开始前一天规定的时间段进入赛场熟悉现场竞赛环境。

4.竞赛时,在收到开赛指令前不得提前操作,各参赛队自行决定分工、任务程序和时间安排,在指定赛位上完成竞赛任务。

5.竞赛过程中,因操作失误不能正常进行比赛的(例如个人操作失误造成电脑设备不能正常工作的),现场裁判员有权决定是否使用备用机进行比赛。

6.在竞赛时间段内,均为比赛时间,选手休息、饮食或如厕时间均计算在内。选手中途离开赛场须经现场裁判同意并由工作人员全程陪同,擅自离开赛位作退赛处理,不得继续比赛。

7. 竞赛任务书由现场裁判发放给各参赛队。若选手发现比赛环境、比赛试题、比赛素材等有故障或缺失,应及时提出处理或更换,如无异常由参赛队队长签字确认竞赛环境及条件完整。

8.各竞赛队按照赛项要求和赛题要求提交竞赛成果,禁止在竞赛成果上做任何与竞赛无关的记号。

9.竞赛结束后,参赛队需确认成功提交竞赛要求的文件。离开赛场前,参赛队需将竞赛现场恢复原状。

(四)赛场管理须知

1.检录裁判和现场裁判要秉公监考,监督检查参赛队安全有序竞赛。如遇疑问或争议,须请示裁判长,裁判长的决定为现场最终裁定。

2.参赛队进入赛场,检录裁判、现场裁判及赛场工作人员应按规定审查允许带入赛场的资料和物品,经审查后如发现不允许带入赛场的物品,交由参赛队随行人员保管,赛场不提供保管服务。

(五)选手报到须知

1.报到选手须带有效证件,在规定时间内到达指定酒店,向所在酒店赛项相关负责人报到,并填写报到登记表。

2.选手报到后,请及时领取本大赛指南,以便了解大赛日程时间安排情况。

3.选手到达酒店后在房间休息,为了安全起见,请不要擅自外出。

(六)大赛抽签办法

1.本赛项统一编制工位号。

2.参赛队领队在领队会后抽取参赛号,并通过参赛号于比赛日进行一次加密号和二次加密号(即工位号)。

3.选手按抽取的工位号进入工位,完成竞赛任务。

4.各参赛队应积极配合大赛工作人员,保证一次加密号和二次加密号(即工位号)的抽取工作井然有序地进行。凡故意影响抽签工作的人员,一律上报执委会,情节严重者取消比赛资格。

5.参赛队不能准时参加参赛号抽签的,由裁判长指定参赛号。

十五、申诉与仲裁

1.赛项仲裁。各赛项设赛项仲裁工作组,大赛执委会设仲裁委员会。

2.各参赛队对不符合大赛和赛项规程规定的仪器、设备、工装、材料、物件、计算机软硬件、竞赛使用工具、用品,竞赛执裁、赛场管理,以及工作人员的不规范行为等,可向赛项仲裁工作组提出申诉,申诉主体为参赛队领队。

3.申诉启动时,领队向赛项仲裁工作组递交亲笔签字同意的书面申诉报告,申诉报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述;非书面申诉不予受理。

4.提出申诉的时间应在竞赛结束后(选手赛场竞赛内容全部完成)2小时内,超过时效不予受理。赛项仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议,并及时将复议结果以书面形式告知申诉方,申诉方对复议结果仍有异议,可向仲裁委员会提出申诉,仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。


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