2月25日下午，校党委理论学习中心组召开2024年第二次学习会议，集体学习习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时、二〇二四年春节团拜会上的重要讲话精神，学习中央全面深化改革委员会第四次会议精神，学习全国组织部长会议、宣传部长会议、统战部长会议等精神。学习安徽省十四届人大二次会议精神等；党委副书记陈行领学《教育部办公厅关于进一步压实高校师德师风建设主体责任的通知》。党委书记齐建平主持会议并讲话，校领导、相关院部处室主要负责人参加会议。
会议指出，要聚焦“硬道理”，在推动高质量发展上下功夫。要深刻认识以加快发展新质生产力推动高质量发展的重要意义，始终把坚持高质量发展作为硬道理，按照发展新质生产力要求，深入推进产教融合、科教融汇，进一步提高职业教育的适应性和服务经济社会的支撑度。要锚定“双高”建设目标，主动对接十大新兴产业，不断优化专业设置，完善人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需的高素质技术技能人才。
会议要求，要着力“新突破”，在深化重点领域改革上见真章。全校各级党组织和中层以上干部，要做到学习进一步深入，深刻领会习近平总书记关于全面深化改革的重要论述，进一步坚定信心、凝聚共识；要做到思路进一步明确，通过深入学习和调研，准确把握学校在“双高”建设中面临的机遇和挑战，着力破解影响和制约学校高质量发展的难题和障碍，谋深谋实重点领域改革的新思路、新途径和新举措；要做到任务进一步落实，结合学校2024年重点工作的制定，明确重点领域改革的目标任务，各相关职能部门和二级学院要细化路线图和时间表，确保改革任务落地见效。
会议强调，要坚持“严要求”，在加强师德师风建设上求实效。全校上下要深刻领悟加强师德师风建设的重要意义，以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为出发点和落脚点，深刻理解教育是国之大计、党之大计，深刻理解教师队伍质量是影响教育质量的关键因素，坚持以教育家精神为引领，做新时代的“四有”好老师，成为“经师”与“人师”相统一的“大先生”；要坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一，以《新时代高校教师职业行为十项准则》为准绳，实行师德师风“一票否决”，巩固拓展师德师风集中整治专项工作成果，改革评价办法，把正向激励与反向约束有机结合起来；要压实工作责任，健全学校党委统一领导、党政齐抓共管、各职能部门和二级学院履职尽责、教师自我约束的工作格局，切实做到知责于心、担责于身、履责于行。（撰稿：胡佩佩 审核：孔成）
